Un’esperienza di progettazione tra cultura locale e visione internazionale
Contesto
Nel 2016, la Family Development Foundation di Abu Dhabi ha incaricato il Team Learning by Languages® di elaborare il concept per un Early Childhood Educational Centre (ECEC). L’intento era quello di sviluppare un progetto pilota in grado di unire identità culturale emiratina, qualità pedagogica e sostenibilità architettonica, con un focus sui bambini da 0 a 5 anni.
Il centro, pensato come luogo di apprendimento, incontro e benessere, avrebbe rappresentato un punto di riferimento per la prima infanzia nella regione.
Obiettivi
- Definire una visione educativa integrata, centrata sul bambino e sul dialogo con il contesto culturale locale.
- Progettare spazi e arredi in grado di sostenere pratiche educative innovative e relazionali.
- Offrire un modello concettuale replicabile, capace di guidare lo sviluppo di futuri servizi per l’infanzia.
- Integrare tradizione architettonica locale e approcci sostenibili in un impianto contemporaneo.
Il contributo di Learning by Languages®
L’intervento ha combinato progettazione educativa e co-design spaziale, con un approccio che ha messo al centro le esigenze dei bambini e del contesto culturale locale.
Progettazione pedagogica
- Definizione di un’identità educativa basata sulla competenza e creatività del bambino
- Progettazione di atelier tematici, spazi comuni, laboratori e ambienti di relazione
- Integrazione di pratiche educative inclusive e intergenerazionali e spazi aperti alla comunità
Concept architettonico e arredi
- Sviluppo di un layout che unisca funzionalità pedagogica ed estetica locale.
- Inserimento di elementi tradizionali (es. windcatcher, barjeel, bayt al sha’ar, cortili ombreggiati) reinterpretati in chiave educativa.
- Progetto di arredi su misura per diverse fasce d’età, modulari, ergonomici e sicuri.
- Inserimento di spazi multifunzionali, atelier indoor e outdoor, giardini verticali, spazi sensoriali immersivi.
- Scelta di gradazioni di colore e materiali in linea con le tonalità della terra e del deserto e integrazione della vegetazione locale.
Risultati
- Elaborazione di un concept plan completo, comprensivo di layout, specifiche funzionali e materiali di indirizzo.
- Creazione di un modello di Early Childhood Education Centre realizzabile negli Emirati.
- Rafforzamento della cultura del co-design educativo tra professionisti, enti e stakeholder locali.
- Costruzione di un’esperienza concreta di trasferibilità internazionale del metodo Learning by Languages®.
Significato
L’esperienza del centro per l’infanzia di Al Ain rappresenta un esempio concreto della capacità del Team Learning by Languages® di adattare il proprio approccio educativo a contesti culturali differenti, valorizzando elementi locali e costruendo soluzioni su misura.
Il progetto ha richiesto un profondo lavoro di customizzazione del metodo al contesto sociale, normativo e ambientale degli Emirati Arabi Uniti, attraverso lo sviluppo di soluzioni pedagogiche, spaziali e funzionali coerenti con le tradizioni e le aspettative del territorio.
Allo stesso tempo, ha favorito la nascita di reti professionali internazionali, creando un dialogo efficace tra referenti istituzionali, progettisti, pedagogisti e stakeholder del mondo educativo.
Il processo di co-progettazione ha generato valore culturale e strategico, lasciando in eredità un modello replicabile, strumenti di indirizzo e una visione condivisa di servizio educativo innovativo e radicato.
